主要要求和样本时间表

RS 119,早期和中世纪基督教

RS 120,宗教改革与现代基督教

RS 142,世界宗教

RS 159,宣教学

180卢比,高级研讨会

一个旧约课程:RS 101, 102, 106, 108, 124, 154

一个新约课程:RS 110, 111, 113, 114, 116

加上20个单元的选修课程 

 

辅修宗教研究(20学分)

其中之一:119、120或151卢比

16个额外选修科目

 

圣经语言辅修(20学分)

GRK 001, 002, 101, 102, 151

HB 001,002

秋天

  • RS 010,新约导论
  • 选修课:GRK 001(初级希腊语)或HB 001(初级希伯来语)

春天

  • RS 001,旧约导论
  • 选修课:grk002或hb002 

秋天

  • RS 020,基督教教义
  • 核心课程:RS 110,耶稣和福音 

春天

  • 核心课程:RS 142,世界宗教
  • 核心课程:RS 101,摩西五经 

秋天

  • 核心课程:RS 119,早期和中世纪基督教
  • 核心课程:RS 159,宣教学 
  • 选修课:RS 116,启示录

春天

  • 核心课程:RS 120,宗教改革与现代基督教
  • 选修课:100卢比,精神形成基础

秋天

  • 选修:RS 190,宗教研究实习

春天

  • 核心课程:RS 180,高级研讨会
祈祷圈

的职业道路 

  • 商务(尤其是国际商务)
  • 基督教咨询,临床咨询,属灵指导
  • 外国和国内使团
  • 新闻与艺术
  • 法律
  • 营销与管理
  • 医学(包括物理治疗)、医疗任务
  • 音乐,神圣的音乐,敬拜领导
  • 非营利组织,非政府组织,和平队
  • 牧养,青年事工
  • 出版
  • 社会工作,职业治疗
  • 教学(中学、本科、研究生)

参看韦斯特蒙特大学主修或辅修宗教研究的毕业生的职业道路.

我们的毕业生培养的关键技能

They will employ close reading skills with regard to primary sources: observation; inquiry; attention to genre, 上下文, 互文性, and 文学 influence; awareness of their own assumptions and cultural biases; awareness of audience(s) and effect on readers.

他们将明智地使用学术资源.g., 语言工具, 评论, 专著, 期刊, 字典, 百科全书, 电子数据库, 图书馆控股, 电脑连线向其他图书馆调借书籍, 基于web的工具). 他们将通过适当的注释和参考书目承认依赖性和影响.

他们将采用一系列关键的方法(如.g., 历史, 文学, 文本, 修辞, 社会文化), 借鉴相关学科范围内的见解(例如.g., linguistics; anthropology; sociology; philosophy; archaeology), 并认识到各种意识形态方法的洞察力和陷阱.g.、后殖民主义、女权主义、马克思主义).

我们的毕业生将了解基督教ag娱乐官网的基本主张和逻辑, 欣赏基督教神学传统随时间的发展, 并且能够从神学的角度思考.

They will faithfully interpret texts including the Bible and other primary sources in the worldwide Christian tradition.

They will fairly evaluate the theological claims of secondary sources and current voices within and outside the Christian tradition.

They will thoughtfully address intellectual and practical issues involving both narrowly theological matters and concerns in other disciplines.

他们会熟悉的, 并逐渐形成于, 基督教神学所服务的实践,包括崇拜, 奖学金, 任务, 研究(尤指圣经), 道德行为.

他们将越来越多地认识到个人ag娱乐官网之间的联系, 学术调查, 以及上帝子民在过去和现在的共同生活.

他们不会感觉到严谨的知识探索之间的冲突, 忠诚的服务, 热情的崇拜.

他们将建立以神学反思为标志的终身学科, 基督式的同情, 以及在公共领域的积极参与.

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